黑龙江肇东市教师进修学校：聚首研思促成长，笃行致远启新程

为积极应对新高考改革，深入推进核心素养导向的课堂教学变革，近日，由肇东市教师进修学校主办的“聚焦新高考，优化教学策略，提升育人质量”高中教学策略优化经验交流会在市教师进修学校会议室顺利召开，全市各高中学校学科骨干教师代表齐聚一堂，聚焦新高考，共话教学创新，共谋提质路径，各校骨干老师在交流研讨中，碰撞出新思想，一致认为新高考背景下的学科教学需打破传统壁垒，开启应试针对性与学科研究性，让课堂成为培养学生综合能力主阵地，为这个市高中教育教学质量协同再提升，注入新动能。

共谋提质策。这次骨干教师交流会。在2025年12月17日下午1点30正式启幕，至12月18日下午5时许圆满结束。这个市教师进修学校党支部书记王大河：深刻点明高考在整个学段中的重要地位，既体恤高中教师肩负的教学压力，也对教师的辛勤付出给予充分肯定与暖心关怀。着重强调，新高考备考需凝聚多方力量、形成协同合力，共谋肇东市高中教学质量有飞跃性的发展，培养出更多栋梁之才。

语文育新人。随后交流会按学科依次展开，语文学科作为首个交流学科率先登场。肇东一中语文老师杨少敏直击备考核心，分享2026高考语文学科备考策略。二中刁庆宇聚焦“单篇精讲到群文阅读”的教学转型，九中石艳茹秉持“弦歌不辍，文心育人”理念深耕课堂。十余位语文教师的分享各有侧重、精彩纷呈，现场思想碰撞热烈而深刻。大家最终达成高度共识：语文教学需坚守回归文本的根本原则，锚定立德树人的核心目标，落实由知识传授到技能培养、再到素养提升的进阶路径，让语文课堂真正成为涵养学生人文底蕴、培育核心能力的沃土。

政治紧扣导向。政治学科交流同样亮点纷呈。二中王巍以“走新更走心”诠释思政课堂的育人温度，一中勾明亮聚焦多元化教学模式构建高效课堂，九中李艳红拆解政治材料解析题的解题策略。政治学科的交流研讨紧扣新高考导向，既有教学模式的创新探索，也有备考策略的精准提炼，更凸显了思政课堂铸魂育人的核心使命。老师们在交流中凝聚共识：思政教学要立足情境、打通学科、贴近学生，让理论知识真正走进学生心里，实现价值引领与能力提升的有机统一。

注重家国情怀。历史学科的分享则彰显了学科育人的厚重底色。二中袁志红以“以史为基，以素养为魂”为核心，探寻新高考下高中历史教学的优化之路；一中韩晶深挖新高考命题规律，交流历史教学的创新探究与实践路径；九中徐向利围绕“’史’劲复习,不留遗憾”分享历史备考的精细化策略。历史学科的研讨紧扣新高考对历史学科核心素养的考查要求，老师们在交流中形成共识：历史教学既要夯实史料基础，也要强化素养引领，通过激活课堂兴趣、锚定核心概念，让学生在触摸历史脉络的过程中，涵养家国情怀与思辨能力。

提升地理认知。地理学科的交流则凸显了学科的实践性与应用性特色。二中肖威娜聚焦课堂增效与学生能力双提升的实践路径，九中肖慧主张“让地理接上地气”，用生活化情境激活课堂活力，一中卢冰弟探讨新高考背景下地理备课组的协同工作方法。地理学科的研讨紧扣学科本质与新高考要求，老师们凝聚共识：地理教学需立足生活实际、强化区域认知，通过科学复习、精准施策和备课组协同发力，实现学生地理思维与应试能力的同步提升。

数学变革性。数学学科的交流研讨将会议推向新的高潮。二中赵彪聚焦锚定高考方向、突破知识壁垒的实践路径；九中王秋玲倡导向教材深处漫溯，分享新高考背景下的教学实践与思考；一中张洪伟带来从解题训练到思维育人的变革性探索。数学学科的分享兼具理论高度与实践深度，老师们在交流中达成共识：数学教学需立足教材根本、打破知识壁垒，以素养为导向实现从解题训练到思维育人的转型，通过分层施策、协同发力，助力学生夯实基础、决胜高考。

英语摆脱机械记忆。英语学科的交流同样干货满满、亮点频出。二中李春梅分享立足教材主题情境开展词汇复习的实操方法，让词汇学习摆脱机械记忆，更具系统性与应用性；九中王晓兰聚焦语法教学痛点，带来新高考背景下从句教学优化实践方案；一中张建勋直击解题关键，带来英语阅读理解高效解题及高分策略教学指导；一中张红则聚焦课堂实效，分享高中英语构建高效课堂落实核心素养的实施路径。英语学科的研讨紧贴新高考英语命题趋势，老师们形成共识：英语教学要立足教材情境、聚焦题型突破，在夯实基础的同时强化能力训练，让学生在语言运用中提升核心素养。

 探索让物理换发生机。物理学科的分享聚焦课堂活力与备考实效。二中付吉峰以“高中物理跨学科联动”为抓手，探索让物理课堂焕发生机的实践路径；九中姚文英锚定核心素养，分享激活课堂效能的实操方法；一中胡宇鹏聚焦县高学情，带来尖子生物理教学方法的探索与策略；物理学科教师达成共识：新高考物理教学需打破学科边界，兼顾实验探究与思维培养，实现应试能力与核心素养的同步提升。

生物学科的交流紧扣素养导向与教考衔接。二中林士岩以真题为引领，分享精准赋能生物学科核心素养的教学实践探索；一中刘景娜倡议聚焦新高考，与同行共探生物教学新路径；李红伟分享紧扣教材、科学备考的实操方法；仲丛来锚定教考衔接，带来赋能素养培育的高考备考策略。一中李红伟分享紧扣教材、科学备考的实操方法，生物教学要立足教材、深耕真题，在实验探究与情境分析中落实核心素养培育目标。

 强化实验教学。化学学科的研讨围绕真题驱动与课堂增效展开。二中李秀芝分享从解题到育人的高考真题驱动式化学教学策略优化路径；九中郭凯月锚定真题导向，探索教学策略的优化方向；一中隽保深耕核心素养，分享构建高效化学课堂的实践经验；一中徐景有则分别围绕新高考背景下高中化学有效教学模式实践、教学策略探究、县域高中化学教学策略探索展开分享。化学学科教师形成共识：化学教学需以真题为抓手，强化实验教学与学科思维培养，实现知识传授与价值引领的有机统一。

 立足实践创新技术。信息技术与通用技术学科的交流凸显学科融合与实践创新特色。信息技术学科的。九中姜艳辉提出“无器之用”理念，分享巧用通用工具助力高考学科融合创新的教学策略；二中王雪峰聚焦课堂实效，交流构建高中信息技术有效课堂的教学方法。两大学科教师达成共识：技术类学科教学要立足实践应用，强化与其他学科的融合联动，培养学生的创新思维与实践能力。

短暂的一天半交流时光，肇东市教师进修学校为本次活动交流会既是一次教学经验的集中展示，更是一场教育理念的深度赋能，为肇东市高中教育教学质量的协同提升注入了新动能。此次交流碰撞出的思维火花，终将化作照亮教学实践的点点星光，在培育时代新人的征程上，笃行不怠，稳步前行。在高中各学科教学的沃土上深耕细作，在立德树人的道路上步履不停，共同书写新时代教育的崭新篇章！

（石艳茹、本网副总编：张文）